Meningkatkan Minat Baca Anak Kelompok B TK Al-Arifin Sokobanah Sampang dengan Menggunakan Aktivitas Bermain Kartu Kata Bergambar

  • Onik Zakiyyah STAI Muafi Sampang
  • Abdullah STAI Muafi Sampang
  • Uswatun Hasanah STAI Muafi Sampang
Keywords: Minat Baca, Anak Usia Dini, Aktivitas Bermain Kartu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat baca anak pada kelompok B TK Al-Arifin Sokobanah Sampang melalui penerapan aktivitas bermain kartu kata bergambar. Dengan fokus pada pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan, penelitian ini mengidentifikasi permasalahan minat baca anak dan mengeksplorasi potensi penggunaan kartu kata bergambar sebagai sarana pembelajaran yang menarik. Metode penelitian ini mencakup desain eksperimental dengan menerapkan aktivitas bermain kartu kata bergambar selama periode tertentu. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih baik tentang efektivitas metode ini dalam meningkatkan minat baca anak. Penelitian ini juga dapat memberikan kontribusi bagi pendidikan anak usia dini, terutama dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang menghibur dan efektif.

References

Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Dhieni, N., Fridani, L., Yarmi, G., & Kusniaty, N. (2009). Metode Pengembangan Bahasa.

Hasanah, U., & Fadilaturrohmah, M. (2023). Pengaruh Media Flipchart terhadap Perilaku Helping Anak Usia 5-6 Tahun di RA Nurul Muta'allimin Desa Bajur Waru Pamekasan. Journal Of Early Childhood And Islamic Education, 1(2), 136-145.

Idayanti, Mery, Ita Wulan Sari, and Moh Hasan. (2023). UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG MELALUI KARTU ANGKA VARIASI DI KELOMPOK B TK AQRA ATIKAH PALEMBANG”. Journal Of Early Childhood And Islamic Education 2(1), 1-12.

Kurniasari, D. (2013). Studi Minat Baca Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Lingkungan Perumahan Graha Mustamindo Permai Pekanbaru. Skripsi Program Studi S1 PG- PAUD Universitas Riau.

Munanti, D. (2012). Upaya Meningkatkan Minat Baca Melalui Media Gambar Pada Anak Kelas B TK Mardirahayu Sendang Dawung Kecamatan Kangkung Kabupaten Kendal Tahun Ajaran 2011/2012. Skripsi Program Studi S1 PG-PAUD IKIP PGRI Semarang.

Rahim, F. (2007). Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta: Bumi Aksara. Sugiyono. (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: CV Alfabeta.

Sari, I. W., & Jannah, M. (2023). Pengaruh Alat Permainan Montessori terhadap Keterampilan Berfikir Logis Anak Usia 3-4 Tahun di KB Aisyiyah Tunas Iman Petaonan Socah Bangkalan. Journal Of Early Childhood And Islamic Education, 1(2), 121-135.

Simanjuntak, M. (2011). Memaknai Hakikat Minat Baca untuk Tujuan Praktis. Visi Pustaka.

Sujiono, Y.N. (2009). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Indeks.

Sukartiningsih, W. (2004). Peningkatan Kualitas Pembelajaran Membaca Dan Menulis Permulaan Di Kelas 1 Sekolah Dasar Melalui Media Kata Bergambar. Jurnal Pendidikan Dasar. 5 (1). 51-60.

Ulfa, M., Fadhilaturrohmah, M., & Izzati, F. L. (2023). Hubungan Kompetensi Pedagogik terhadap Kemandirian Anak Usia Dini Kelompok B TK Dharma Wanita Persatuan 1 Sepulu. Journal Of Early Childhood And Islamic Education, 1(2), 105-120.

Wafa, M. A. (2022). Penerapan Pembelajaran Kooperatif Model Problem Based Learning pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SMPN 5 Bangkalan. Journal Of Early Childhood And Islamic Education, 1(1), 39-51.

Zakiyyah, O., & Fadilah, H. (2023). Pendidikan Agama bagi Anak melalui Metode Bercerita di TK Roudlotus Shibyan Plosobuden Deket Lamongan. Journal Of Early Childhood And Islamic Education, 1(2), 77-91.

Published
2023-11-26
How to Cite
Zakiyyah, O., Abdullah, & Hasanah, U. (2023). Meningkatkan Minat Baca Anak Kelompok B TK Al-Arifin Sokobanah Sampang dengan Menggunakan Aktivitas Bermain Kartu Kata Bergambar. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 1-7. Retrieved from https://journal.stai-muafi.ac.id/index.php/JAMARAT/article/view/50
Issue
Vol 1 No 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat
Section
Articles

Copyright Notice

  1. Semua artikel yang termuat dalam Jurnal Pengabdian Masyarakat dilindungi oleh Undang-Undang dan dilarang mengutip atau mengkopi artikel untuk kepentingan komersial tanpa persetujuan editor jurnal .
  2. Jika anda menemukan beberapa artikel yang diterbitkan di Jurnal Pengabdian Masyarakat yang berpotensi melanggar hak cipta, silahkan bisa menghungi kami melalui kontak yang tersedia.
  3. Aspek hukum dan legal formal artikel di Jurnal Pengabdian Masyarakat terlisensi oleh Creative Commons License Creative Commons Attribution 4.0 International License.
  4. Seluruh informasi yang termuah di Jurnal Pengabdian Masyarakat bersifat akademis,  sehingga pengelola Jurnal Pengabdian Masyarakat tidak bertanggung jawab terhadap kerugian yang ditimbulkan akibat dari penyalahgunaan informasi dari jurnal ini.