Pendampingan Pengembangan Branding SDI Ulul Albab Mangli Jember Melalui Literasi Media Sosial Dan Optimalisasi Media Digital
DOI:
https://doi.org/10.62005/jamarat.v3i2.306Keywords:
Pengembangan Branding; Literasi Media Media Sosial; Optimalisasi Media Digital.Abstract
Perkembangan media digital memberikan peluang strategis bagi lembaga pendidikan dasar untuk memperkuat identitas kelembagaan, membangun kepercayaan masyarakat, dan memperluas jangkauan informasi kepada orang tua serta calon peserta didik. SDI Ulul Albab Mangli Jember memiliki potensi positif berupa identitas kelembagaan yang berbasis nilai keislaman, kegiatan pendidikan yang beragam, serta dukungan lingkungan sekolah yang dapat dikembangkan sebagai materi branding melalui media digital. Namun, potensi tersebut belum sepenuhnya diikuti dengan kemampuan pengelolaan media sosial yang terencana; konten publikasi masih cenderung bersifat informatif dan dokumentatif, belum memiliki strategi branding yang konsisten, serta literasi media sosial pengelola sekolah masih perlu diperkuat. Kondisi ini menunjukkan adanya kesenjangan antara potensi identitas dan aktivitas sekolah dengan kemampuan mengemas, mengelola, dan mendistribusikannya secara strategis melalui media digital. Oleh karena itu, kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini diarahkan untuk menjawab dua permasalahan: (1) bagaimana meningkatkan literasi media sosial bagi pengelola SDI Ulul Albab Mangli Jember agar mampu menggunakan media digital secara kreatif, aman, etis, dan strategis; dan (2) bagaimana mengoptimalkan media digital sebagai instrumen pengembangan branding sekolah yang konsisten dan berkelanjutan. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan participatory action learning, melalui tahapan identifikasi kebutuhan, pelatihan literasi media sosial, pendampingan penyusunan strategi branding, praktik produksi konten, optimalisasi akun media sosial, serta evaluasi. Hasil yang ditargetkan meliputi peningkatan kompetensi pengelola sekolah dalam literasi media sosial, tersusunnya identitas dan strategi branding digital, meningkatnya kualitas serta konsistensi konten, dan terbentuknya pola pengelolaan media digital yang berkelanjutan.
References
Aisyah, S., Hidayati, D., Santosa, A. B., & Widodo, H. (2024). Manajemen Pemanfaatan Website dan Instagram Sebagai Sarana Promosi untuk Meningkatkan Branding Sekolah. Manajemen Pendidikan, `16-36. https://doi.org/10.23917/jmp.v19i1.4023
Creswell, J. W. (2007). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches. SAGE.
Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. SAGE.
Creswell, J. W. (2019). Research Design: Pendekatan Metode Kualitatif, Kuantitatif, dan Campuran. Pustaka Pelajar.
Damayanti, A. L., & Fanan, M. A. (2025). PENGUATAN BRANDING SEKOLAH MELALUI MEDIA SOSIAL INSTAGRAM: ANALISIS STRATEGI HUMAS SDIK MUTIARA ANAK SHOLEH. Pendas?: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(4), 1211–1224. https://doi.org/10.23969/jp.v10i4.40550
Eriani, Y., Khamidi, A., Amalia, K., & Nursalim, M. (2025a). Social Media Branding Strategies that Strengthen School Image Among Stakeholders: Strategi Branding Media Sosial yang Membangun Citra Positif Sekolah. Academia Open, 10(1), 10.21070/acopen.10.2025.10953-10.21070/acopen.10.2025.10953. https://doi.org/10.21070/acopen.10.2025.10953
Eriani, Y., Khamidi, A., Amalia, K., & Nursalim, M. (2025b). Social Media Branding Strategies that Strengthen School Image Among Stakeholders: Strategi Branding Media Sosial yang Membangun Citra Positif Sekolah. Academia Open, 10(1), 10.21070/acopen.10.2025.10953-10.21070/acopen.10.2025.10953. https://doi.org/10.21070/acopen.10.2025.10953
Eriani, Y., Khamidi, A., Amalia, K., & Nursalim, M. (2025c). Social Media Branding Strategies that Strengthen School Image Among Stakeholders: Strategi Branding Media Sosial yang Membangun Citra Positif Sekolah. Academia Open, 10(1), 10.21070/acopen.10.2025.10953-10.21070/acopen.10.2025.10953. https://doi.org/10.21070/acopen.10.2025.10953
Fachmi, M., Thahirrah, N. N., Amelia, R., Kharisma, F., & Arifah, I. D. C. (2025). Pengembangan Keterampilan Social Media Marketing bagi Guru dan Siswa untuk Mendukung Branding Sekolah di SMA Hasanudin Wajak Malang. Celebes Journal of Community Services, 4(2). https://ojs.stieamkop.ac.id/index.php/celeb/article/view/3253
Fatah, M. G. A., Mahbubah, S., Fariza, D. S. R., Ma’suq, A. T., Hidayatullah, S., Salsabila, F. F., Qomariyah, L., Patriolika, E., Maharani, K. D., Ismahayati, D., Cahyani, B., Hidayatullah, W., Sulfa, I., Hayaza, M. I. A., Sari, D. I., & Wazis, K. (2024). Strategi Branding Manggis melalui Media Sosial sebagai Upaya Pemberdayaan Petani. Ngarsa: Journal of Dedication Based on Local Wisdom, 4(2), 125–136. https://doi.org/10.35719/ngarsa.v4i2.454
Hadrianingtyas, B., & Haq, M. S. (2026). Elevating School Brand Identity: Strategic PR Optimization Through Social Media Dynamics. Journal of Educational Management Research, 5(2), 1879–1892. https://doi.org/10.61987/jemr.v5i2.1964
Hafifah, N., Rasya, S., & Dermawan, F. (2026). Pemanfaatan Media Sosial sebagai Sarana Branding Sekolah: Analisis Isi Konten pada Akun Instagram SMP Islam Cendekia Cianjur. Buana Komunikasi (Jurnal Penelitian dan Studi Ilmu Komunikasi), 7(2), 60–78. https://doi.org/10.32897/buanakomunikasi.2026.7.2.5473
Hidayati, L. L. A., Tae Ferdinand, A., Kristiawati, I., Ajeng Pramestie, D., & Edi Sucahyo, S. (2025). Improving brand equity through social media marketing at Muhammadiyah educational institutions in Indonesia. Contaduría y Administración, 70(4), 528. https://doi.org/10.22201/fca.24488410e.2025.5249
Leveraging social media for sustainable transformation in higher education: The interplay of engagement, green values and loyalty. (2026). Journal of Asia Business Studies, 20(1), 115–135. https://doi.org/10.1108/JABS-05-2025-0323
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis. SAGE.
Moleong, L. J. (1989). Metodologi penelitian kualitatif. Remadja Karya.
Novita, P. D., Amilda, & Atika, N. (2024). Public Relations Strategy in Creating School Branding Through Social Media. Studia Manageria, 6(2), 127–140. https://doi.org/10.19109/studiamanageria.v6i2.25390
Pawar, S. K. (2025). University branding in the age of social media: A systematic literature review and integrative framework. Journal of Applied Research in Higher Education, 1–14. https://doi.org/10.1108/JARHE-04-2025-0332
Social media marketing’s impact on brand equity and loyalty in higher education: Customer engagement’s role. (2025a). Journal of International Education in Business, 18(4), 527–546. https://doi.org/10.1108/JIEB-08-2024-0105
Social media marketing’s impact on brand equity and loyalty in higher education: Customer engagement’s role. (2025b). Journal of International Education in Business, 18(4), 527–546. https://doi.org/10.1108/JIEB-08-2024-0105
Subahri, B., Wulandari, G. A., & Jamilah, I. N. (2026). Strategi Digital Public Relations melalui Pengelolaan Konten Instagram untuk Membangun Branding Sekolah: Perspektif Bimbingan dan Konseling. Journal Of Public Relations, 2(1), 40–49. https://publishnesia.org/index.php/prnesia/article/view/27
Sukmasetya, P., Dwihantoro, P., Sasongko, D., Nugroho, S., Nurlatifah, L., & Megandini, W. F. (2026). Optimalisasi Digital Marketing melalui Pendampingan Branding dan Pengembangan Media Promosi Digital pada UMKM Dusun Mertan. Smart Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 227–238. https://doi.org/10.70427/smartdedication.v3i2.334
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Siti Aisyah, Umi Karimatul Azizah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.
Copyright Notice
- Semua artikel yang termuat dalam Jurnal Pengabdian Masyarakat dilindungi oleh Undang-Undang dan dilarang mengutip atau mengkopi artikel untuk kepentingan komersial tanpa persetujuan editor jurnal .
- Jika anda menemukan beberapa artikel yang diterbitkan di Jurnal Pengabdian Masyarakat yang berpotensi melanggar hak cipta, silahkan bisa menghungi kami melalui kontak yang tersedia.
- Aspek hukum dan legal formal artikel di Jurnal Pengabdian Masyarakat terlisensi oleh
Creative Commons Attribution 4.0 International License. - Seluruh informasi yang termuah di Jurnal Pengabdian Masyarakat bersifat akademis, sehingga pengelola Jurnal Pengabdian Masyarakat tidak bertanggung jawab terhadap kerugian yang ditimbulkan akibat dari penyalahgunaan informasi dari jurnal ini.
